Schulleben und Aktivitäten

Schulleben und Aktivitäten

          • Ein Logo für unsere Schule – von der ersten Idee zum neuen Schullogo

          • Ein neues Schullogo muss her – aber wie soll es eigentlich aussehen? Diese Frage beschäftigte unsere ehemaligen vierten Klassen in den vergangenen Monaten. Schnell war klar: Unser neues Logo soll nicht einfach von irgendjemandem gestaltet werden. Es soll von unserer Schulgemeinschaft mitentwickelt werden!

            Den Anfang machten die Kinder im Kunstunterricht. Zunächst wurde gemeinsam unter die Lupe genommen, was ein gutes Logo überhaupt ausmacht. Was macht es unverwechselbar? Was sollte darauf zu sehen sein? Und welche Dinge passen zu unserer Schule?

            Mit vielen kreativen Ideen ging es anschließend ans Gestalten. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten ihre eigenen Entwürfe – und dabei entstanden ganz unterschiedliche und spannende Vorschläge.

            Dann wurde es demokratisch: Bei einer großen Kinderkonferenz kamen alle Viertklässler und Viertklässlerinnen zusammen, um die verschiedenen Logos anzuschauen. Die Kinder tauschten sich über ihre Ideen aus und überlegten gemeinsam, welche Elemente in unserem neuen Schullogo auf keinen Fall fehlen dürfen.

            Aus den vielen Ideen entstand schließlich der nächste Schritt: Frau Peters und Frau Wiedmann machten sich ans Werk und entwickelten drei Prototypen für unser neues Logo.

            Nun war die ganze Schulgemeinschaft gefragt! Alle Schülerinnen und Schüler sowie alle Lehrerinnen und Lehrer durften abstimmen. Die Spannung war groß – und schließlich stand fest, welches Logo unsere Schule in Zukunft repräsentieren soll.

            Doch damit war die Arbeit noch nicht ganz beendet. Frau Peters nahm sich des ausgewählten Entwurfs noch einmal an und gab ihm den letzten Feinschliff.

            Und nun ist es endlich so weit: Unser neues Schullogo ist da! 

            Von der ersten Idee über eigene Kinderentwürfe und gemeinsame Diskussionen bis hin zur Abstimmung und dem letzten Feinschliff: Unser neues Logo hat einen besonderen Weg hinter sich.

            Wir freuen uns sehr, dass wir in diesem Schuljahr unser neues Schullogo präsentieren können – ein Logo, das aus vielen Ideen unserer Schulgemeinschaft entstanden ist und nun unsere Schule nach außen sichtbar macht.

          • Kühle Überraschung am 22.07.2026

          • Kurz vor Ende des Schuljahres gab es für alle Kinder noch eine kühle Überraschung. Mit dem erlaufenen Geld des Sponsorenlaufes wurde unter anderem ein Eiswagen an die Schule bestellt. Hier durfte sich jedes Kind und auch jede Lehrkraft und jeder Mitarbeiter der Schule eine Kugel Eis aussuchen. Und die Wahl hatte es wirklich in sich, denn der Eiswagen kam voll bestückt mit 12 verschiedenen Sorten! Ganz besonderes Glück hatten hier die Viertklässler, da sie aufgrund ihres Abschiedes von der Grundschule gleich zwei Kugeln wählen durften.

            Bei strahlendem Sonnenschein konnten dann die Klassen ihre lecker Abkühlung im Pausenhof entspannt schlecken. Was für ein schöner Sommertag!

          • Hüttenübernachtung der vierten Klassen vom 02.07. bis 03.07.2026

          • Zum Abschluss ihrer Grundschulzeit tauschten die Kinder der vierten Klasse das Klassenzimmer gegen die Berge und machten sich gemeinsam auf den Weg zur Tutzinger Hütte bei Benediktbeuern.

            Schon der Aufstieg war ein echtes Abenteuer: Rund 10 Kilometer und 700 Höhenmeter lagen vor der Gruppe. Mit jedem Schritt rückte das Ziel näher und die Vorfreude auf die Hütte wuchs. Oben angekommen wurden alle für ihre Anstrengung mit einem atemberaubenden Blick auf die Benediktenwand belohnt. Die Kühe rund um die Hütte begrüßten uns mit lautem Muhen und dem vertrauten Klang ihrer Glocken – ein Empfang, wie er nur in den Bergen möglich ist.

            Wer nun dachte, nach der Wanderung würden alle erst einmal die Füße hochlegen, hatte die Rechnung ohne die Viertklässler gemacht. Auf den Almwiesen wurde ausgelassen gespielt, gelacht und getobt. Der kleine Bach vor der Hütte bot die perfekte Gelegenheit zum Abkühlen und Entdecken. So verging der Nachmittag wie im Flug.

            Nach einem gemütlichen Abend auf der Hütte wurde es schließlich ruhiger. In den Bettenlagern und Mehrbettzimmern wurde Kraft für den nächsten Tag gesammelt. Nach einer erholsamen Nacht und einem ausgiebigen Bergsteigerfrühstück – bei dem der Kakao natürlich nicht fehlen durfte – machten wir uns wieder auf den Weg zurück ins Tal.

            Mit müden Beinen, vielen lustigen Geschichten und unzähligen schönen Erinnerungen im Gepäck endete unsere gemeinsame Abschlussfahrt. Sie war nicht nur eine sportliche Herausforderung, sondern vor allem ein besonderes Gemeinschaftserlebnis und ein unvergesslicher Abschluss der Grundschulzeit.

          • Trommelprojekt und Sommerfest am 19.06.2026

          • Eine Woche lang war an unserer Schule schon von Weitem zu hören: Hier wird getrommelt, gesungen und gelacht! Vom 15. bis 19. Juni tauchte unsere gesamte Schule – Schülerinnen und Schüler ebenso wie alle Lehrkräfte – in die faszinierende Welt von „Tambo Tambo“ ein und begab sich auf eine spannende Reise in das afrikanische Trommeldorf Tamborena.

            Jeder Morgen begann mit einer gemeinsamen Trommelbegrüßung. Schon früh erfüllten kraftvolle Rhythmen das Schulhaus und sorgten für beste Stimmung. Gemeinsam trommeln, gemeinsam singen, gemeinsam in den Tag starten – die Begeisterung war von der ersten Minute an spürbar.

            Anschließend wurde in den einzelnen Jahrgangsstufen fleißig geprobt. Trommellieder wurden einstudiert, Bewegungen geübt und die verschiedenen Szenen vorbereitet. Nach und nach entstand aus vielen kleinen Puzzleteilen ein großes gemeinsames Projekt, bei dem jede Klasse ihren wichtigen Beitrag leistete.

            Natürlich durfte auch die passende Verkleidung nicht fehlen: Mit viel Kreativität und Freude gestalteten die Kinder nicht nur die Kulissen für die Aufführung sondern auch ihre eigenen Tiermasken und verwandelten sich in die Bewohner von Tamborena. Die Erstklässler wurden zu flinken Gazellen, die Zweitklässler zu stolzen Giraffen, die Drittklässler zu mächtigen Elefanten und die Viertklässler zu ausgelassenen Affen. Überall wurde gemalt, ausgeschnitten, geklebt und gestaltet, bis die Tiere schließlich zum Leben erwachten.

            Der große Höhepunkt der Woche folgte am Freitagnachmittag beim anschließenden Sommerfest. Zahlreiche Eltern, Geschwister, Großeltern und Freunde unserer Schule waren gekommen, um die Ergebnisse der Projektwoche zu bestaunen. Aufgrund des großen Andrangs fanden sogar zwei Aufführungen statt.

            Und was für Aufführungen es waren! Mit viel Begeisterung, Energie und natürlich jeder Menge Trommelrhythmen nahmen die Kinder ihr Publikum mit auf die Reise nach Tamborena. Ein besonderes Highlight war die spannende Geschichte, die alle Trommellieder miteinander verband. Sie führte die Zuschauer von Szene zu Szene und hielt dabei sogar für viele Kinder auf der Bühne die eine oder andere Überraschung bereit.

            Nach den Aufführungen wurde auf dem Sommerfest gemeinsam gefeiert, gelacht und der gelungene Abschluss der Woche genossen. Die Essensstände sorgten für das leibliche Wohl und der Elternbeirat hatte liebevoll verschiedene Bastelaktionen vorbereitet, die von den Kindern mit großer Begeisterung angenommen wurden.

            Die Projektwoche hat eindrucksvoll gezeigt, wie viel entstehen kann, wenn eine ganze Schule gemeinsam an einem Ziel arbeitet: Musik, Bewegung und Kreativität haben uns zusammengebracht und für viele unvergessliche Momente gesorgt. Die Rhythmen von Tamborena werden uns sicherlich noch lange im Ohr und im Herzen bleiben.

          • Ausflug in die Kanalisation - Ein Blick unter die Stadt am 11.06.26, 24.06.26 und 25.06.26

          • Im Juni machten die vierten Klassen je einen besonderen Ausflug zu den Stadtwerken und tauchten wortwörtlich in die Welt unter unseren Füßen ein. Schon beim Betreten der ersten Anlage spürten die Kinder, dass hier etwas anders ist: kühler, feuchter und ganz still bis auf das Rauschen von Wasser. Wir durften verschiedene Bereiche erkunden: Regenauslasskanäle, große Abwasserkanäle und schließlich ein Regenüberlaufbecken. Besonders eindrucksvoll war der Gang durch einen alten, stillgelegten Tunnel.

            Mit einer einzelnen Taschenlampen in der Hand wurde die Dunkelheit dort greifbar, besonders als wir diese kurz ausschalteten und im Stockdunkel standen. Als alle laut riefen, hallte der Schrei kilometerweit zurück — ein deutliches Echo, das die Länge und Form des Tunnels hörbar machte. Manche Kinder hielten sich kurz an den Händen, andere staunten und lachten vor Aufregung. Das ein oder andere Mal wurde sich auch kurz die Nase zugehalten, aber auch das wurde schnell überwunden um die Kanäle zu bestaunen.

            Die Führung war nicht nur spannend, sondern auch lehrreich. Die Schülerinnen und Schüler sahen, wie Wasser aus Regentagen gesammelt und kontrolliert abgeleitet wird: in den Regenauslasskanälen, die das viele Wasser schnell wegführen, und in das Regenüberlaufbecken, das bei starkem Regen schützt, damit die Abwasseranlagen nicht überlastet werden. Die Mitarbeitenden erklärten anschaulich, welche Schäden falsche Gegenstände anrichten können. Müll, Feuchttücher oder Essensreste bleiben oft hängen, verstopfen Rohre und können Pumpen und Kläranlagen beschädigen. Das ist teuer und schlecht für die Umwelt — und deshalb gehört so etwas niemals in Toilette oder Abfluss.

            Die Kinder gingen mit neuen Bildern im Kopf zurück: von dunklen, langen Tunneln, dem heftigem Echo ihrer Stimmen und dem Blick auf riesige Becken und Rohre, die still und zuverlässig dafür sorgen, dass unsere Stadt funktioniert. Ein großes Dankeschön an die Stadtwerke für die spannende, anschauliche Führung — sie hat gezeigt, wie wichtig achtsames Verhalten mit unserem Abwasser ist.

          • Sponsorenlauf - Von hier bis nach Barcelona am 15.05.2026

          • Am 15.05. fand an unserer Schule der diesjährige Sponsorenlauf statt. Bereits im Vorfeld hatten sich die Schülerinnen und Schüler fleißig auf die Suche nach Sponsoren gemacht, die entweder einen festen Betrag oder eine Spende pro gelaufener Runde zusagten.

            Dann hieß es: Laufschuhe an und los! Runde um Runde zeigten die Kinder Ausdauer, Motivation und Teamgeist und liefen immer weiter. Die beeindruckende Bilanz am Ende des Tages: Gemeinsam legte unsere Schulgemeinschaft eine Strecke von über 1000 Kilometern zurück – das entspricht ungefähr der Entfernung von München bis nach Barcelona!

            Wir sind stolz auf diese großartige Leistung und bedanken uns herzlich bei allen Läuferinnen und Läufern sowie bei den zahlreichen Sponsoren für ihre Unterstützung.

          • Der Igel ist da!

          • Vor etwa eineinhalb Jahren hat er Uz mit der damaligen 4b einen Winterunterschlupf für Igel gebaut, in der Hoffnung, dass dieser genutzt wird. Nachdem wir die Hoffnung nach dem ersten erfolglosen Winter fast aufgegeben hatten, konnten wir nun voller Freude fesstellen, dass ein kleiner stacheliger Freund hier ein gemütliches Plätzchen für den Winter gefunden hat. Noch ist er nicht ganz aufgewacht, aber wir freuen uns sehr über seine Anwesenheit! 

          • Ein Schulbus für Ghana - Spendenaktion der Ethikklassen

          • Im Rahmen des Ethikunterrichts haben sich Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen unserer Grundschule an einem gemeinsamen Projekt beteiligt, um den CDV-Verein zu unterstützen und Spenden für ein Schulprojekt in Ghana zu sammeln. Ziel war es, den Kindern zu zeigen, dass sie selbst etwas bewegen und bewirken können.

            Mit großem Engagement organisierten die Kinder eine Ausstellung, einen Kuchenverkauf und der Erlös aus dem Osterbasar wurden ebenfalls gespendet. So kam eine beachtliche Summe zusammen. Ein besonderes Highlight war der Besuch von Sebastian Schmaderer vom CDV-Verein am 24. April.

            Er berichtete eindrucksvoll vom Schulalltag der Kindern in Ghana und erklärte, wie lange viele von ihnen täglich zu Fuß zur Schule unterwegs sind. Die Spendengelder sollen nun unter anderem dazu beitragen, einen zweiten Schulbus zu finanzieren, um den Kindern vor Ort den Schulweg zu erleichtern. Das Projekt hat unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur neue Perspektiven eröffnet, sondern auch gezeigt, wie wichtig Zusammenhalt und soziales Engagement sind.

          • Sprich wie eine Giraffe – Neuigkeiten von der 2.Schulversammlung Am 17.04.26

          • Am Freitag, den 17. April, trafen sich wieder einmal alle Klassen unserer Schule zu einer Schulversammlung in der Aula.

            Die Schulengel stellten das Thema Giraffen- und Wolfsprache mit zwei Beispielen vor, nachdem sie sich eingehend in der AG damit beschäftigt hatten.

            Wer Streit und Ärger sucht, andere mit Schimpfwörtern betitelt, oft die Wörter nie und immer verwendet und wenig höflich ist, benimmt sich wie ein Wolf.Viel netter kommuniziert die Giraffe. Sie hat ein großes Herz und einen guten Überblick. Daher kann sie freundlich und ruhig mit anderen umgehen, erzählt, wie sie sich fühlt und was sie sich von anderen wünscht. Sie verwendet die Wörter Bitte und Danke und verallgemeinert Situationen nicht.

            Wie schön wäre es, wenn auf dem Schulweg, in den Klassen und in der Pause die Kinder wie Giraffen miteinander reden würden… Lassen wir uns überraschen, ob dieser Wunsch des Kollegiums und der Schulengel nun Wirklichkeit wird.

             

            Herr Uz stellte anschließend ein neues Müllsystem vor, das wohl nach Pfingsten an der Schule etabliert werden soll. Neben Papier und Restmüll soll dann auch Plastik gesammelt und entsprechend entsorgt werden können. Wir freuen uns, dass wir als Modellschule diesen Beitrag zum Umweltschutz leisten können.Trotzdem: Der beste Müll ist immer noch der, der gar nicht erst entsteht. Helfen Sie bitte mit, dass Ihr Kind so gut wie keinen Müll in der Pausenbox hat. Danke!

             

          • Gemeinsam kreativ für den guten Zweck – Osterbastelaktion an unserer Schule am 20.04.26

          • Kurz vor den Osterferien wurde es in unserer Schule besonders bunt und lebendig: Bei einer großen Osterbastelaktion waren am Vormittag zahlreiche engagierte Eltern im Einsatz und unterstützten die Kinder in den Lernhäusern und Klassenzimmern.

            Gemeinsam wurde geschnitten, geklebt und gestaltet – dabei entstanden viele liebevoll gestaltete Osterdekorationen und kleine Kunstwerke. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten mit großer Begeisterung und konnten ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

            Am Nachmittag öffnete die Schule ihre Türen für alle Interessierten. Die gebastelten Werke wurden präsentiert und anschließend ohne festgelegte Preise für einen guten Zweck verkauft. Im dritten Stock gab es zudem eine besondere Ausstellung zum Spendenprojekt, welche die Ethikklassen von Frau Zeitler organisiert und gestaltet haben. Bei dieser Ausstellung konnten sich die Besucherinnen und Besucher näher über das Vorhaben informieren: 

            Mit den Spenden soll ein neuer Schulbus in Ghana finanziert werden, um dort Kindern den sicheren Schulweg zu ermöglichen.

            Für das leibliche Wohl sorgte der Elternbeirat mit einem Kuchenverkauf, der ebenfalls großen Anklang fand.

            Die Osterbastelaktion war ein voller Erfolg und hat einmal mehr gezeigt, wie viel man gemeinsam erreichen kann. Ein herzliches Dankeschön gilt allen helfenden Eltern sowie allen großen und kleinen Künstlerinnen und Künstlern!

          • Fabian und der Gnom - Lesung für die vierten Klassen am 25.02.25

          • Ein ganz besonderes Erlebnis erwartete die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen bei der Autorenlesung mit dem Münchner Autor und Filmemacher Volker Peters. Er stellte sein Kinderbuch „Fabian und der Gnom – Auf der Suche nach Freundschaft“ vor, das sich auf einfühlsame Weise mit Themen wie Freundschaft, Mut, Ängsten und Mobbing beschäftigt.

             

            Die Geschichte handelt vom elfjährigen Fabian, der in der Schule immer wieder geärgert wird und sich seinen Ängsten stellen muss. Unterstützt wird er dabei von einem frechen Gnom, der ihn auf ein spannendes Abenteuer begleitet. Besonders beeindruckend fanden die Kinder, wie spannend und lebendig der Autor aus seinem Buch vorlas.

             

            Ein Highlight der Lesung war, dass die Viertklässler einzelne Szenen passend vertonen durften. Mit viel Kreativität und Begeisterung erzeugten sie Geräusche und Klänge, die die Geschichte noch lebendiger machten. Dadurch wurden die Kinder aktiv in die Lesung eingebunden und konnten die Handlung auf besondere Weise miterleben.

             

            Außerdem erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Entstehung des Buches. Volker Peters zeigte, wie die Illustrationen entstanden sind und wie sich die Figuren von den ersten Skizzen bis hin zu den fertigen Bildern im Buch verändert haben. Die Kinder staunten darüber, wie viel Arbeit und Kreativität hinter einem Buch steckt. Auch durchlöcherten sie den Autor mit Fragen über die er sich bis zu diesem Zeitpunkt noch gar keine Gedanken gemacht hatte.

             

            Auch das Thema Mobbing wurde altersgerecht aufgegriffen. Gemeinsam wurde darüber gesprochen, wie wichtig Zusammenhalt, Freundschaft und Selbstvertrauen sind. Die Kinder hörten aufmerksam zu und waren mit großer Begeisterung dabei.

             

            Ein weiteres Highlight folgte in der darauffolgenden Woche: Die Viertklässler durften sogar einen Kurzfilm von Volker Peters ansehen. Dadurch bekamen sie noch einmal einen spannenden Einblick in seine Arbeit als Filmemacher und Autor.

             

            Die Lesung war für alle Beteiligten ein spannendes und bereicherndes Erlebnis, das sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.

            Ein großes Dank gehr hierbei noch einmal an den Förderverein, der bei der Finanzierung der Lesung mitgewirkt hat.

          • KinderArtAktion der dritten und vierten Klassen

          • Um die Klassenkassen für die Abschlussprojekte am Ende der vierten Klasse zu füllen, wurden die dritten und vierten Klassen künstlerisch aktiv. Im Stil von Rizzi oder von Kandinsky wurden 123 Kunstwerke erarbeitet und anschließend verschickt, um sie für die Produktion vorzubereiten.

            Über einige Wochen hinweg haben die Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen mit viel Engagement Geld für ihre Abschlussprojekte gesammelt. Jedes Kind hat sein Kunstwerk über seinen oder ihren ganz persönlichen Webshop auf verschiedenen praktischen und schönen Produkten verkauft. Das Ergebnis ist beeindruckend! Nicht nur Großeltern, Familienmitglieder und Freunde haben einzigartige Kinderkunst erhalten, sondern auch die Summe, die in die Klassenkassen fließt, ist ein voller Erfolg! 

            Die Aktion endete mit der Verteilung aller bestellten Kaffeetassen, Grußkarten, Tischsets, Brotdosen, Untersetzer und Puzzles. 

            Wir bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten, den Künstler*innen und natürlich den Käufer*innen für ihre Unterstützung und ihr Engagement. Wir hoffen, dass alle viel Freude an den gekauften Produkten haben! 

          • Programmieren hautnah erleben – Viertklässler zu Besuch bei Google

          • Im Rahmen eines spannenden Ausflugs durften die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen einen besonderen Einblick in die Welt der Programmierung gewinnen: Sie besuchten das Unternehmen Google und nahmen dort an einem Workshop zum Projekt Open Roberta Lab teil.

            Das Projekt Open Roberta wurde initiiert, um Kindern und Jugendlichen den Einstieg in die Programmierung zu erleichtern und technische Hürden abzubauen. Mithilfe einer leicht verständlichen, grafischen Programmiersprache können bereits Anfänger eigene Programme entwickeln und erste Erfahrungen im Bereich Informatik sammeln .

            Im Workshop arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit mit programmierbaren Lego-Robotern. Zunächst bauten sie gemeinsam ihre eigenen Modelle, verschönerten diese dann nach Lust und Laune und brachten sie schließlich mithilfe der Programmierumgebung zum Leben. Besonders spannend war es zu sehen, wie die Roboter nach den selbst erstellten Programmen Aufgaben ausführten.

            Die Kinder hatten große Freude daran, kreativ zu tüfteln und eigene Lösungen zu entwickeln. Gleichzeitig konnten sie spielerisch wichtige Grundlagen der digitalen Welt kennenlernen.

            Der Ausflug war für alle Beteiligten ein tolles Erlebnis und hat gezeigt: Programmieren kann nicht nur lehrreich sein, sondern auch richtig Spaß machen!

          • Auf Carmens Spuren - Besuch vom und beim Münchner Rundfunkorchester 27.02.26 und 06.03.2026

          • Am Freitag, 27. Februar 2026 besuchten der Violinist Emmanuel Hahn und die Klarinettistin Caroline Rajendran des Münchner Rundfunkorchesters die erstenKlassen. Sie bereiteten die Kinder auf den Besuch des Konzerts „Auf Carmens Spuren“ vor, das sie eine Woche später am 6. März besuchten. 

            Die zwei Musiker führten den Kindern ihre Instrumentevor, beantworteten Fragen dazu und ließen die Kinder hohe und tiefe Töne hören. Auch wie wichtig das Mundstück für die Klarinette ist, erfuhren die Kinder. Das Konzert, durch das die Moderatorin Pia Amofa-Antwi (bekannt von der Sendung Pia und die wilden Tiere) führte, machte die Kinder mit der Musik Georges Bizet vertraut. Alle Klassen hatten viel Freude und das schöne Wetter trug sein Übriges zu einem gelungenen Ausflug bei. Wer auch auf Camens Spuren wandeln möchte, kann sich unter https://www.rundfunkorchester.de/audio-video/klassik-zum-staunen/auf-carmens-spuren/ den Konzertmitschnitt anhören. Viel Vergnügen!

          • Theaterbesuch der vierten Klassen am 9.2.26

          • Die vierten Klassen besuchten am Montag vor den Faschingsferien das Puppentheaterstück „Am Anfang war die Isar“ und begaben sich dabei auf eine humorvolle Reise in die Münchner Stadtgeschichte. Mit viel Witz, bayerischem Dialekt und liebevoll gestalteten Figuren wurde die Gründung Münchens rund um den berühmten Brückenstreit zwischen Bischof Otto von Freising und Herzog Heinrich dem Löwen von Bayern erzählt.

             

            Besonders für viele Lacher sorgte der Mönch Benedikt aus dem kleinen Kloster am Alten Peter. In seiner Verzweiflung über die Ereignisse entwich ihm immer wieder ein kleiner bayerischer Fluch – selbstverständlich nicht ohne anschließend eine dringend benötigte Brotzeit einzulegen.

             

            Das Puppentheater verband historische Inhalte auf anschauliche Weise mit Humor und machte Geschichte für die Kinder lebendig und leicht verständlich. Ein gelungener Ausflug, der allen viel Freude bereitete und sicher noch lange in Erinnerung bleibt.

          • Handballbegeisterung am 23.01.26

          • Passend zum aktuellen Sportthema haben die vierten Klassen am Freitag einen kleinen Ausflug in die Turnhalle an der Eversbuschstraße gemacht. Dort fanden die Münchner Meisterschaften im Handball der Jahrgänge 2013 bis 2015 statt. Begeistert feuerten die Kinder das Team des Luise-Schröder-Gymnasiums an und wurden aufgrund ihres Einsatzes auf der Zuschauertribüne sogar noch bei der Siegerehrung erwähnt. 

          • Schäfflertanz am 14.1.26

          • Ein ganz besonderes Ereignis durften unsere Schülerinnen und Schüler kürzlich erleben: Die Schäffler besuchten unsere Schule und führten ihren traditionellen Tanz auf dem Schulhof auf. Mit ihren grünen Jacken, schwarzen Hüten und den typischen Bögen begeisterten sie Groß und Klein und sorgten für eine fröhliche, ausgelassene Stimmung.

            Die Kasperln richteten allerhand Schabernack an und färbten alle Nasen mit Rus schwarz. 

             

            Der Schäfflertanz ist eine alte bayerische Tradition, die ihren Ursprung im München des 16. Jahrhunderts hat. Der Legende nach traten die Schäffler – also Fassmacher – nach einer schweren Pestzeit tanzend auf die Straßen, um den Menschen Mut zu machen und neues Vertrauen ins Leben zurückzubringen. Seitdem wird der Schäfflertanz alle sieben Jahre aufgeführt, vor allem in München und Oberbayern.

             

            Wir bedanken uns herzlich bei den Schäfflern für ihren Besuch und diese lebendige Begegnung mit bayerischem Brauchtum, die unseren Schulalltag auf besondere Weise bereichert hat. Auch möchten wir einen großen Dank an den Förderverein aussprechen, der uns dieses besondere Ereignis ermöglicht hat. 

          • Gemeinsame Weihnachtsfeier am 19.12.25

          • Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien versammelten sich alle Kinder und Lehrkräfte unserer Schule zu einer stimmungsvollen gemeinsamen Weihnachtsfeier in der Turnhalle. In festlicher Atmosphäre wurde zusammen gesungen, gelacht und dem bevorstehenden Weihnachtsfest entgegengefiebert.

            Jedes Lernhaus gestaltete einen Beitrag für das abwechslungsreiche Programm. Mit Gedichten, Liedern und Geschichten zeigten die Schülerinnen und Schüler ihr Können und sorgten für viele schöne Momente. Die Begeisterung und das Engagement aller Beteiligten machten die Feier zu einem besonderen Erlebnis.

            Für musikalische Höhepunkte sorgte unsere Lehrerband, die mit viel Einsatz und Freude musizierte. So konnte mal besinnlichen Klängen gelauscht werden, mal wurde gemeinsam das schulweite Weihnachtslied gesungen, und natürlich durften auch bekannte Weihnachtsklassiker nicht fehlen.

            Mit dieser gelungenen Feier verabschieden wir uns in die Weihnachtsferien und danken allen für die schöne gemeinsame Zeit.

            Wir wünschen allen Familien frohe Feiertage, erholsame Ferien und einen guten Rutsch ins neue Jahr!

          • Lesenacht der 4a und der 3. Klassen am 17.12.25

          • Kurz vor Weihnachten haben die dritten Klassen und die 4a eine Lesenacht veranstaltet. Der Abend wurde mit einem gemeinsamen Abendessen eingeläutet, danach wurde gelesen, gebastelt und vorweihnachtliche Stimmung verbreitet.

            In der 4a wurden Lesezeichen aus Papier geflochten, die dann direkt für die eben ausgeliehenen Bücher aus unserer neuen Bücherei verwendet werden konnten.

            Am nächsten Morgen wurden die Klassen mit einem reichlichen Frühstück verwöhnt, sodass sie gestärkt in die letzten Schultage starten können. 

          • Erste Hilfe Tag im Lernhaus 2 am 17.12.25

          • Am Mittwoch vor den Weihnachtsferien verwandelte sich das Lernhaus 2 in eine Erste-Hilfe-Zentrale. Gemeinsam mit unserer FOS-Praktikantin und dem kooperativen Ganztag durften die Kinder an fünf verschiedenen Stationen die wichtigsten Erste-Hilfe-Maßnahmen für den Alltag kennenlernen. Von der Wundversorgung bis zum korrekten Absetzen eines Notrufs – die Kinder konnten praxisnah erfahren, wie man in Notfällen richtig handelt. Denn Schule ist nicht nur ein Ort des Lernens, sondern auch der Lebenskompetenzen.